EC 是 electrical conductivity 的縮寫，中文常稱「電導度」或「電導率」。它量的是一杯溶液讓電流通過得多容易。水裡若有能自由移動的帶電離子，電流就比較容易通過；整體離子訊號增加時，EC 通常也會升高。

但 EC 只看見所有離子共同造成的導電效果，不會替每一種離子點名。它可以幫我們察覺灌溉水、肥液或根區萃取液中的可溶性鹽類整體變化，卻不能告訴我們氮、磷、鉀或鈉、氯各有多少。這裡量到的是已溶於水、形成可移動離子的部分。把 EC 想成「總體訊號」，會比把它當成「養分明細表」更準確。

三杯相同量測條件的溶液：A 離子較少，標示 EC 較低；B 同種類離子較多，標示 EC 較高；C 離子種類不同，也標示 EC 較高。每杯兩支電極均浸入水中，正負符號表示電荷，顏色與形狀區分種類。
EC 讀到的是整體導電訊號，不是離子名單。 先比較 A、B：相同水量與溫度下，同種離子濃度增加時，EC 通常升高。再比較 B、C：兩杯都標示 EC 較高，但離子組成不同。圖中直接標示讀值的相對高低；正負符號表示電荷，顏色與形狀用來區分離子種類，數量只作概念示意。

為什麼可溶性鹽類溶於水後會讓水導電？

許多鹽類溶於水後，會分成帶正電的陽離子與帶負電的陰離子。量測時，探頭的兩個電極建立電場，正、負離子朝不同方向移動並攜帶電荷，儀器再把這種導電能力換算成 EC。

不過，EC 不是單純數一數水裡有幾顆粒子。離子的濃度、電荷與移動能力都會影響結果，溫度也會改變離子移動的情況。某些溶解物若不形成離子，對導電度的貢獻也會小得多。因此，兩杯水即使 EC 相同，裡面的化學組成仍可能不同。

dS/m、mS/cm 和 µS/cm 怎麼看？

EC 儀表與檢測報告常用三種單位。它們可以直接這樣換算：

1 dS/m = 1 mS/cm = 1000 µS/cm
0.75 dS/m = 0.75 mS/cm = 750 µS/cm

拆開符號看，S 是西門子（siemens），是電導的單位；電導度的基本單位是 S/m，讀作「西門子／公尺」。斜線 / 表示「每」，後面的 m 是公尺，cm 是公分，其中 c 是 centi，表示百分之一。

放在 S 前面的字母則表示單位大小：

  • d 是 deci，表示十分之一；dS/m 是「十分之一西門子／公尺」。
  • m 是 milli，表示千分之一；mS/cm 是「毫西門子／公分」。
  • µ 是 micro，表示百萬分之一；µS/cm 是「微西門子／公分」。

同一個 m，放在 S 前是「毫」，單獨放在 / 後則是「公尺」。因為 1 公尺等於 100 公分，分子與分母換算後，1 dS/m 和 1 mS/cm 都等於 0.1 S/m。比較資料時，必須連單位一起看；舊資料的 mmho/cm 和 mS/cm 數值相同。

EC 能告訴我們什麼？

在樣品、測法、溫度基準與儀器狀態一致時，EC 適合快速觀察「整體可導電離子訊號」是否改變。例如，同一水源前後量測，可以看水中整體離子負荷是否出現變化；固定水源與配方的肥液，可以用 EC 檢查混合結果是否維持相近；用固定方法取得的介質萃取液，則能追蹤根區可溶性鹽類訊號的趨勢。

這些用途的共同點是「同樣條件下比較」。比起拿一次讀值去套一個通用答案，使用相同方法、單位與採樣時點記錄趨勢，通常更有意義。

EC 和總溶解固體（TDS）常有關聯，有些儀表會用內建係數把 EC 換算成 ppm。這種換算只是近似；不同離子混合物的導電效率不同，不能把一個固定係數當成所有水樣都適用的物理定律。

一個 EC 數字不能回答哪些問題？

EC 無法辨認是哪一種離子，也不能把各種養分逐項定量。植物需要的礦物養分與可能累積的其他鹽類都能增加導電度，所以讀值升高不一定等於「肥料變多」，更不等於每一種養分都增加。

它也不能單獨告訴我們植物是不是缺少某種元素、葉片變化由什麼造成，或根區還剩多少可利用養分。要知道特定離子的濃度，需要相應的化學分析；要理解酸鹼狀態，則要看 pH。可以接著閱讀介質 pH 如何影響養分利用與氮、磷、鉀各自扮演什麼角色。

為什麼量哪一杯液體很重要？

園藝情境裡常見的 EC，不一定來自同一種樣品：

  • 灌溉水或原水：反映水源本身的整體可導電離子訊號，是進入盆栽前的資料。
  • 配好的肥液或養液：同時包含原水與後來加入的可導電離子。在水源、配方和量測條件固定時，可用來比較混合是否一致，但仍不是 N-P-K 明細。
  • 介質萃取液或盆底滲出液：反映特定採樣方法帶入水相的根區可溶離子。它會受到介質含水、取樣位置、水量與時間影響。

無土介質常見的做法包括飽和介質萃取（SME）、固定比例的 1:2 水萃取，以及 PourThru。PourThru 是一種從盆底取得根區溶液的採樣方法：盆內介質先充分濕潤，經過排水與等待平衡後，再從表面加入少量蒸餾水，把根區原有的溶液置換出來，收集盆底流出的液體測量 pH 與 EC。它不是任意接一杯平常澆水流出的水；取樣前的濕潤程度、等待時間與加水量都要依同一套方法控制。

這三種方法加入的水量與取得樣品的方式不同，同一份介質也可能得到不同數字；每一種結果都要配合該方法的解讀資料，不能共用同一條門檻。

如果樣品與方法不同，數字就不適合直接排高低。介質裡的水怎麼留下或排出，也會改變根區溶液，可延伸閱讀保水和排水差在哪。

溫度補償讓數字比較接近同一基準

同一份離子溶液變暖時，離子通常更容易移動，EC 讀值也會提高。因此許多水質與園藝資料把結果換算到 25°C，方便在共同基準上比較。有些 EC 計具有自動溫度補償（ATC），會按照儀器設定的係數換算讀值。

ATC 只是在處理溫度影響。它不會辨認離子，也不能修正取樣方法不同、探頭污染、校正失準或單位看錯等問題。不同儀器採用的補償方式也可能不同，所以要比較兩組資料，仍需確認樣品、測法、單位、參考溫度與儀器設定。

鹽類多時，介質有水也可能較難吸收

根吸水和水勢差有關。當較多可溶性鹽類溶入根區溶液，溶液的滲透勢會降低；水進入根部的驅動差跟著變小，植物需要付出更多調節成本才能取得水。因此，介質摸起來有水，不代表那些水都同樣容易進入根部。

鹽分造成的水分壓力可能伴隨生長變慢、萎垂或葉緣變化，但這些外觀都有其他可能原因。不同植物、發育階段、根況與含水狀態的耐受程度也不同，不能只靠一個 EC 數字或一張葉片照片判定鹽害。根區缺氧也可能造成相似的生長或萎垂線索；可再看根為什麼需要空氣，把水分、空氣與可溶性鹽類分開理解。

日常記錄 EC 時，可以一起記下樣品類型、單位、採樣方法、時間、介質濕潤程度和溫度補償設定。若數字突然跳動，先確認單位、校正、探頭清潔、樣品量和溫度，再看趨勢是否真的改變。這是在檢查資料品質，不是從單一讀值直接開出栽培處方。

容易混淆的地方

  • ✕ EC 就是肥料濃度。
  • ✓ EC 是所有可導電離子共同造成的訊號，無法分開肥料養分與其他鹽類。
  • ✕ EC 相同，兩杯水的成分就相同。
  • ✓ 不同離子組合可能產生相近的 EC；特定成分要用相應化學分析確認。
  • ✕ 灌溉水 EC 可以直接代表盆內根區 EC。
  • ✓ 一個是輸入端水樣，一個還受介質、植物、水分移動和採樣方法影響。
  • ✕ 開啟自動溫度補償後，任何讀值都能直接相比。
  • ✓ ATC 只處理溫度，不能消除樣品、方法、校正與單位差異。
  • ✕ 介質是濕的，植物就一定容易吸到水。
  • ✓ 根區鹽類會降低滲透勢，使水較難進入根部；外觀仍需和其他條件一起判讀。

常見問題

EC 越高，就代表肥料越多嗎？

不一定。固定水源、配方和量測條件時，EC 上升可表示整體可導電離子增加；但原水中的離子與累積的其他鹽類也會提高 EC。它不能把肥料來源和其他鹽分分開。

EC 能告訴我氮、磷、鉀各有多少嗎？

不能。EC 量到的是所有帶電溶質共同造成的導電效果。要知道個別養分或離子濃度，需要相應的化學分析。

為什麼 1 dS/m 和 1 mS/cm 數字一樣？

兩者都等於 0.1 S/m，只是公制前綴與長度單位的寫法不同；它們也都等於 1000 µS/cm。

為什麼同一杯水在不同溫度讀值不同？

溫度會改變離子移動與溶液導電度，通常溫度較高時 EC 較高。許多儀器會把數值換算到 25°C；實際補償係數仍取決於儀器設定與溶液特性。

自動溫度補償後，所有讀值就能直接比較嗎？

不能。ATC 只處理溫度影響；樣品類型、取樣與萃取方法、儀器校正、探頭狀態和單位仍要一致。

灌溉水 EC 可以代表盆內介質 EC 嗎？

不能。灌溉水是輸入端，根區 EC 還會受到介質、植物吸收、水分蒸發與排出等過程影響；介質讀值也會隨採樣方法改變。

為什麼 1:2、SME 和 PourThru 的數字不同？

它們用不同水量、取樣方式與樣品位置取得溶液，稀釋程度不同。結果必須配合各自的方法解讀，不能套用同一條門檻。

EC 和 TDS 的 ppm 可以固定換算嗎？

只能近似，不能普遍固定。不同離子的導電效率不同；若儀表顯示 TDS，通常是用內建係數從 EC 推算，並不是直接辨認所有溶解物。

介質是濕的，植物為什麼仍可能難吸水？

根區溶液中已溶解的可溶性鹽類較多時，滲透勢會降低，水進入根部的驅動差變小。這可能造成類似缺水的壓力，但萎垂也有很多其他原因，不能只靠外觀或單一 EC 判定。

相關詞彙

  • 電導度（EC）：溶液傳導電流能力的量度，園藝中常用來觀察整體可導電離子訊號。
  • 陽離子／陰離子：分別帶正電與負電的離子，在電場中朝不同方向移動。
  • 可溶性鹽類：能溶於水並形成離子的鹽類；EC 反映的是測量液中已溶解的部分，不同種類對導電度的貢獻並不完全相同。
  • 總溶解固體（TDS）：水中溶解物的總量概念；常由 EC 近似換算，但兩者不是完全相同的量。
  • 根區：植物根系及其周圍土壤或栽培介質的範圍。
  • 滲透勢：溶質對水勢造成的影響；溶入根區溶液的可溶性鹽類增加時，滲透勢會變得更低。
  • 自動溫度補償（ATC）：儀器把實測 EC 依設定換算到參考溫度的功能。

接著看

已開放 介質 pH 是什麼？ 分清酸鹼狀態、養分可利用性與 EC 的不同問題。 已開放 氮、磷、鉀是什麼？ 認識植物需要的礦物養分，以及 EC 為何不是逐項分析。 已開放 保水和排水差在哪？ 從介質孔隙理解水分移動與根區環境。 已開放 根為什麼需要空氣？ 把根區通氣與鹽分造成的水分壓力分開理解。

查核與授權

參考資料與圖片來源

以下資料用於查核本文的植物學概念與園藝脈絡。

查看本文參考資料（11）
  1. bipm.org — si prefixes
  2. nist.gov — sp 330 section 2
  3. pubs.usgs.gov — tm9A6.3
  4. epa.gov — fluid temperature and fluid conductivity logging
  5. epa.gov — ionic strength
  6. umass.edu — soluble salts electrical conductivity ec for greenhouse crops
  7. umass.edu — soil testing
  8. ag.purdue.edu — ho 237 w.html
  9. ask.ifas.ufl.edu — CV265
  10. uaex.uada.edu — FSA 6061.pdf
  11. fao.org — T0234E02.htm

圖片來源與權利

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