看圖認器官
點選植物部位,查看位置與功能
這張圖用番茄作為典型開花植物示例。實際植物會依種類不同而變化,但根、莖、葉、花、果實這些位置可以先用這張圖建立概念。
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根
固定與吸收固定植物、吸收水分和礦物質。
在這張典型開花植物圖裡,根在下方。它像植物的抓地工具,也把水分和礦物質帶進植物體內。
接著看:根的功能是什麼?目前看到
莖
支撐與運輸支撐葉、花、果實,也負責運輸。
莖在植物中間,把葉、花和果實撐起來,也像通道,把水分和葉片製造的有機物送到不同位置。
接著看:莖的功能是什麼?目前看到
葉
接光與製造有機物接收光線,進行光合作用。
葉片像接光的工作區,能利用光、水和二氧化碳製造糖類等有機物,也就是植物可利用的能量與材料。
接著看:葉片與葉子的功能是什麼?目前看到
花
授粉與形成種子常和授粉、形成種子有關。
花不只是好看。對許多開花植物來說,花和授粉、形成種子有關,是繁殖下一代的重要入口。
接著看:花的構造有哪些?目前看到
果實
保護種子常保護種子,也可能幫助傳播。
果實常由花的一部分發育而來,可以保護種子,也可能幫助種子離開母株。這裡只談植物構造,不做食用或安全判斷。
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種子
新個體的起點通常在果實裡,條件合適時才可能發芽。
這張圖沒有直接露出種子,所以不把標記硬放在植物身上。先把種子理解成藏在果實裡的小起點,裡面有未來新植物的雛形。
植物身上的六個基本部位
以常見開花植物來說,可以先認識六個基本器官:根、莖、葉、花、果實和種子。
根多半在下方,負責把植物固定住,也會吸收水分和礦物質。莖像支架和通道,把葉、花、果實撐起來,也幫忙運送水分和葉片製造出的有機物。葉是主要接收光的位置,能利用光、水和空氣中的二氧化碳,製造糖類等植物可利用的材料。
花、果實和種子多和繁殖下一代有關。花常和授粉、形成種子有關;果實常保護種子,也可能幫助種子傳播;種子裡有未來新植物的雛形,在條件合適時才可能發芽。
這些部位怎麼分工
根、莖、葉可以先看成「幫助植物生活和長大的部分」。比較正式的說法叫做營養器官,意思是它們主要和吸水、支撐、運輸、接收光、製造有機物和生長有關。
花、果實、種子可以先看成「和繁殖下一代有關的部分」。比較正式的說法叫做生殖器官,意思是它們主要和授粉、形成種子、保護種子或傳播種子有關。
這些分類是幫助理解的地圖,不是把所有植物都硬塞進同一個模型。不是每一種植物、每一個生長階段都能同時看到這六個部分。
看不到某個部位時,先這樣判斷
看植物時,不一定每次都能同時看到根、莖、葉、花、果實和種子。這不代表植物缺少某個部位,也可能只是位置不明顯,或還沒到那個生長階段。
如果看不到花和果實,可能是植物還沒有開花或結果。如果看不到種子,可能是種子被包在果實裡。如果看不到根,可能是根在土壤、介質或水面下。
這篇先用常見開花植物建立基本地圖。等基本器官熟悉後,再看不同植物類群或特殊構造,會比較不容易混淆。
容易混淆的地方
- ✕ 所有植物都一定有根、莖、葉、花、果實、種子。
- ✓ 常見開花植物可以先用這六個器官理解,但其他植物類群可能不同。
- ✕ 花只是為了好看。
- ✓ 花常和繁殖有關,外觀吸引人只是其中一種可能特徵。
- ✕ 果實就是日常說的水果。
- ✓ 植物學上的果實和生活中的蔬果分類不完全一樣。
- ✕ 看到種子就一定會發芽。
- ✓ 種子發芽需要合適條件,不能保證每一粒種子都會發芽。
常見問題
植物一定都有根、莖、葉、花、果實、種子嗎?
不一定。這篇以常見開花植物為主,所以會先介紹根、莖、葉、花、果實和種子。蕨類、苔蘚等植物有不同的繁殖方式,不一定有典型花和果實。
根、莖、葉和花、果實、種子差在哪?
根、莖、葉多和植物生活、生長有關,例如吸水、支撐、運輸和接收光。花、果實、種子多和繁殖下一代有關。
為什麼有些植物看不到花或果實?
可能是植物還沒到開花或結果階段,也可能是花不明顯,或它不是用典型花朵與果實繁殖。就算是開花植物,也不會每個時候都同時有花和果實。
果實和日常說的水果一樣嗎?
不完全一樣。植物學上的果實是和種子形成、保護或傳播有關的構造;日常說的水果是生活分類。
種子一定會發芽嗎?
不一定。種子裡有未來新植物的雛形,但是否發芽,還要看種子本身狀態和環境條件。
為什麼圖上沒有直接標出種子?
因為這張典型植物圖裡沒有直接露出種子。很多開花植物的種子會在果實裡,若圖中看不到,就用「果實裡的種子」來理解,不硬把標記放在看不見的位置。
這篇為什麼先用常見開花植物當例子?
因為常見開花植物比較容易同時看見根、莖、葉、花和果實,適合用來建立第一張器官地圖。其他植物類群或特殊構造,可以放到後續文章再分開說明。
看圖時一定要同時找到六個部位嗎?
不用。有些部位可能被土壤、果實或葉片遮住,也可能還沒長出來。先能分辨看得到的部位,再慢慢補上看不到的部分就可以。